5 signes qui montrent que votre enfant est pourri gâté

On aime nos enfants et on veut leur offrir le meilleur. Mais on ne veut pas pour autant en faire des bébés gâtés! Michele Borba, psychologue pour enfants explique comment voir si on élève un enfant-roi et comment changer le tout pour ne pas élever un futur adulte capricieux et égoïste.

La première étape est donc de vérifier si les signes suivants collent à notre enfant.

1. L’enfant préfère recevoir plutôt que donner

Selon Michele Borba, les enfants pourris gâtés ne sont pas reconnaissants de ce qu’on fait pour eux. Ils ne disent pas « s’il te plaît » ou « merci », mais plutôt « donne-moi ».

2. L’enfant n’accepte pas un « non »

Cet enfant s’attend à ce que les choses se passent comme il le veut. C’est plutôt lui qui dit toujours non à ses parents.

3. L’enfant est impatient

Cet enfant n’arrive pas à comprendre que l’on ne réponde pas à sa demande. Il pense qu’on doit mettre nos priorités de côté afin de satisfaire ses demandes en priorité.

4. L’enfant ne pense qu’à lui

Un enfant gâté s’attend à recevoir des attentions spéciales tout le temps et a besoin d’être toujours au centre de l’attention.

5. L’enfant n’est jamais satisfait

C’est un enfant qui espère avoir tous les jouets et les cadeaux du monde et ce n’est jamais assez. Il veut toujours « plus, plus, plus »

Comment renverser la vapeur?

Voici les conseils de madame Borba si on note ces signes chez un enfant.

En premier lieu, elle dit qu’il faut savoir dire « non » sans ressentir de culpabilité.

« Les parents pensent souvent que dire non fait perdre l’estime de soi, mais les études prouvent que les enfants qui ont un cadre moins permissif ont une meilleure estime d’eux et ont plus d’empathie pour les autres » explique-t-elle.

La psychologue suggère de dire non en expliquant la raison de ce refus. Par exemple : « On fait les devoirs avant de jouer, comme ça tu pourras t’amuser sans avoir à t’en inquiéter. » 

Elle conseille également de complimenter l’enfant en le valorisant pour quelque chose qu’il a fait pour ou avec quelqu’un. Par exemple, on peut dire «  Ton copain et toi, vous avez bien travaillé sur ces devoirs » et à lui demander « Qu’est-ce que tu as fait de gentil aujourd’hui » plutôt que « Quelle note tu as eu ? ». 

Borba conseille de plus d’inculquer la gratitude à l’enfant, afin de l’aider à se sentir plus heureux. On peut ainsi lui demander de dessiner ce pourquoi il est reconnaissant ou de tenir un journal de gratitude familial dans lequel tout le monde peut écrire. 

L’experte conseille aussi d’apprendre à l’enfant à attendre. On lui dira alors « Une prochaine fois » ou « Attends » et de lui faire signe pour dire qu’on est occupé, qu’on n’est pas disponible pour le moment.

Selon elle, il faut aussi nommer et expliquer à l’enfant lorsqu’il faut une chose injuste.

Elle conseille d’expliquer à l’enfant comment tenir compte les sentiments d’autrui.

On peut lui demander « Que penses-tu que ton ami a ressenti quand tu lui as piqué son bonbon sans lui demander? ». Ensuite, on lui demande comment ne pas blesser les autres. C’est une façon de lui apprendre l’empathie et les conséquences de ses actes. 

L’experte appelle aussi à trouver des occasions pour apprendre à l’enfant à donner et à recevoir.

On peut lui montrer préparer un gâteau ou un cadeau, par exemple. Il faut aussi inculquer la reconnaissance à l’enfant. Cela peut être simplement dire « Merci » quand il reçoit de l’aide ou un cadeau.

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